我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见的制定计划

第一部分：小学生常见病防治为保障学生身体健康，有效防控学校突发公共卫生事件，根据《中华人民共和国预防和控制法》的规定传染病、学校卫生工作和应急管理规定根据《突发公共卫生事件应急处理规定》，我校制定了一些方案，加强学校卫生和疾病预防控制工作：一、工作目标1、明确卫生和疾病预防的任务和要采取的措施。 2、 全面开展学生常见病、传染病防治工作，提高师生的防病知识和自理能力，增强传染病和应急报告意识。 3、建立健全公共卫生和疾病预防控制长效运行机制。 二、学生常见病防治 根据《学生常见病综合防治方案和技术规范》，防治学生常见病，开展防控工作让学生的常见病得到有效控制。 1、预防学生常见病，应做到以下几点：（1）建立健全学校健康档案、学生健康档案、定期体检、硕士生成长健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取保健措施。（2）定期做好学生健康监测，重点关注视力不佳、龋齿、沙眼、贫​​血、营养不良等常见病， （3）做好学校常见病防治数据的整理和分析，统计监测覆盖率、患病率、感染人数等指标）防控、防控效果评价。（4）督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。

2、预防常见病的具体方法，从保持良好的个人卫生和生活饮食习惯入手。其次，每年要进行一次健康检查，发现疾病要及时治疗。根据传染病防治法的有关规定，应当开展免费疫苗接种，加强传染病预防措施。三是学校与卫生部对接，定期开展学生健康教育，让每个学生都知道如何预防疾病的发生和传播。卫生部门应定期对学校进行预防性健康监测。一旦发现疫情，必须立即采取措施妥善处理，防止疫情蔓延。 三、传染病防治根据传染病防治法，积极配合卫生部门，及时采取必要措施，发现传染病或者传染病暴发，并聚焦传染病疫情的三个环节（传染源、传播途径和易感人群），重点做好传染病的预防和报告工作。 1、 疫情报告 一旦发现师生患有传染病或发生传染病流行，及时向当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）报告。为早发现、及时报告疫情：（1）有效落实非常时期晨检制度；（2）校医进行日常检查；（3）定期体检）学生；(4）专人负责学校疫情报告；(5）建立特殊传染病登记簿。2、一旦发现疫情，积极配合疾病防控机构开展调查处理：（1）协助对个别病例和疫情暴发进行调查和采样。根据患者的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果确定共同特征。

分析患者的分布特征，找出可能导致疫情的因素。收集病人的呕吐物、粪便、血液和水、食物等标本。 (2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好传染病患者的隔离和医疗救治工作，对患者的呕吐物、粪便和污染环境进行严格消毒。 ; (3）需要对密切接触者进行预防性用药或紧急接种，以控制疫情。(4）如遇重大疫情，将依法执行政府停课决定.3、预防措施（1）将传染病防治纳入学校工作计划，有专人负责，并纳入工作考核。（2）携带）对学生常见病、传染病开展疾病预防知识教育，开设健康教育班，让学生掌握传染病预防知识，培养学生良好的卫生习惯。（3）携带开展爱国卫生运动，改善室内外环境卫生一些常见狗病防治，完善卫生设施，做好学校食品卫生和饮水卫生，防止疾病进入口腔。 （4）根据卫生行政部门制定的疫苗接种方案，配合疾病预防控制机构为学生接种疫苗。第二部分：小学生常见病防治方案以“指导”开头以“三个代表”思想，认真制定常见病防控应急预案，建立健全我校常见病防控工作长效管理和应急管理机制，全面贯彻“早发现、早报告、早诊断、早隔离”，坚持“早治疗、早治疗”的防治方针，使防治工作科学化、规范化、有序化、高效化，切实保障健康和健康。我校师生和教职工的生命安全。

二、工作方针：充分发挥石杰院长领导的传染病防控工作领导小组的作用一些常见狗病防治，从高度认识常见病防治工作的重要性科学、政治和稳定。加强各项防范措施落实，认真检查督促，扎实有效开展工作。 三、工作要求：全体师生要高度重视，充分认识常见病的严重性和紧迫性，服从学校工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，落实好工作以实际的方式。每个班级要成立专门的防控小组，宣传教育本班学生注意卫生，维护校园和公共区域的环境，及时清理教室，服从大局，养成良好的习惯。卫生习惯和请假程序，辅导员应注意工作方法和方法。 ，避免阻力。 四、工作规则：（一）成立学校常见病防治领导小组。组长： 成员： 组员：（二）、采用多种形式加强宣传做好常见病防治工作。充分利用科普宣传资料、校园网、板报等方式，宣传常见病防治知识，让全校师生高度重视防治工作。对常见病的认识，正确认识传染病对人类的危害，采取有效措施，控制和预防各种常见病的传播，要高度重视，但不要盲目恐慌，树立必胜信心. (三）、认真落实预防常见病的各项措施：1、教室、办公室要经常通风。2、图书馆、阅览室等公共场所要通风用 5‰ 的 84 液体在桌面和地板上擦拭。

3、养成良好的个人卫生习惯是预防这种疾病的关键。不吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时捂住口鼻。 （四）、加强校园管理：1、门卫要做好校门检查和外来人员检测。2、在传染病高发期，学生将接受检测每天根据需要量体温。这项工作由班主任完成并登记，医务室派专人检查。3、做好学生早考，密切关注学生的健康状况，如果发热在38.5℃以上，或有类似流感症状的人，应立即隔离患者，及时通知家长，带回医院5、加强值班，实行24小时值班制度，保证沟通畅通。发现传染病，上报学校及上级部门和当地防疫部门及时监管机构。 （五）、增强师生身体健康，提高抗病能力。1、加强体育锻炼，多做户外活动（课间锻炼、体育课、课外活动、课间休息） 2、根据气温变化，及时提醒学生更衣，注意保暖防寒。3、合理配餐，加强营养和维生素的摄入。4、@ >尽量减少聚集，避开拥挤的公共场所。第三部分：小学生常见病预防项目的教学目标：1、了解小学生常见病的种类。2、掌握预防措施和常见病预防方法。3、家校合作，促进孩子健康成长。

教学重难点：常见病的预防措施。教学过程：一、简介：小学生正处于童年时期，也是人生中最健康的阶段。他们的发病率和死亡率都极低，但随着学业负担的加重，难免会出现一些常见的疾病，在一定程度上影响孩子的健康，所以今天我们就来探讨一下“常见病的防治”。小学生疾病”。现在我们可以简单地将常见病分为两类：非传染性疾病和传染性疾病。 二、小学生不传染的常见病有哪些？近视、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。下面分别说说它们的预防方法。 1.近视（1）近视是年轻人的常见病，指的是屈光异常，远看难，近看清。年轻人的近视大多是假性的。近视。不注意用眼卫生，睫状体受力过度，逐渐形成近视。不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真正的近视。它的发生和发展与遗传和环境因素。（2） 防治方法：a.养成良好的眼部卫生习惯，自觉落实“五要”“五不”。五要：光线充足、姿势正确（一拳、一尺一寸），劳逸结合，字迹要清晰，认真做眼保健操。 五不：不要在太强或太弱的阳光下读书写字；做走路或乘车时不读书或写字； ;不要长时间读书或写字我;不要近距离读写。

b.药物和眼镜。 2.龋齿（1）龋齿和牙周病是影响儿童青少年健康和成长的最常见的口腔疾病。中国学生龋齿患病率严重，并且随着中国学生龋齿患病率的增加而逐渐增加。随着生活水平的提高，患牙周病的学生尤为突出，因此，要从学生口腔健康教育入手，提高学生的口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。口腔内的食物残渣附着在牙齿上，经过发酵产生酸形成牙菌斑，龋齿可分为浅龋、中龋和深龋三个等级。一种疾病，但它会在伤害时杀死人”。（2）那么如何预防龋齿？？a.注意口腔卫生，养成刷牙的习惯。早晚饭后漱口。湾。掌握正确的刷牙方法，包括上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面来回刷牙。 C。提倡使用保健牙刷和含氟牙膏。 d。少吃甜食，加强运动，合理营养。 e.定期检查。 3.营养不良和单纯性肥胖（1）学生营养不良和肥胖的评估方法是：相同身高标准体重值100%，体重标准91-110%范围内）体重，营养状况良好，体重不足90%，目前中学生营养不良和肥胖的患病率已超过10%，营养不良会导致学生生长发育障碍，肥胖是高血压、高血脂、动脉粥样硬化、糖尿病的诱发因素之一。

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这两种疾病都与日常饮食密切相关。 （2）防治方法：a.对孩子进行营养教育，让孩子明白合理营养的重要性。b.培养孩子良好的饮食习惯，纠正偏食和挑食、吃零食的坏习惯，特别是c.纠正孩子不吃早餐的习惯。d.教育孩子加强体育锻炼，做好体育课和课外活动。4.贫血（1）贫血是最常见的疾病之一）青少年，不仅影响青少年的正常健康）生长发育，对学生的智力、行为和免疫功能有很大的危害，是学生常见病中防治的重点疾病之一。青少年主要是缺铁性贫血，也就是营养性贫血，所以防治的重点是调整饮食结构，合理营养。（2）防治治疗方法： A．改变孩子不良的饮食习惯和错误的营养观念。湾。积极推广早餐，推广早餐鸡蛋和牛奶，提高早餐质量，使早餐的热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。 C。家长要善于引导孩子多吃动物性食物，如瘦肉内脏等，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。 d。对于小学高年级有月经的孩子，更要注意吃富含铁质和蛋白质的食物。 5.蛔虫感染（1）蛔虫感染是儿童期最常见的肠道寄生虫病之一，对儿童青少年的健康和成长有长期的不良影响。（2）防治方法： a.教育孩子养成良好的卫生卫生习惯：饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃水果要洗净去皮。

b.注意环境卫生。 C。及时治疗。 6.脊柱弯曲异常（1）脊柱弯曲异常是学生容易出现的一种体位缺陷，主要是由于坐姿不正确、缺乏体力活动、营养不良以及在成长过程中的疾病引起的。小小年纪（2）防治方法：鼓励孩子使用背包，消除生活中一些导致单侧大腿拉紧的因素。教孩子不要敢提过重的物品。坚持体育锻炼，坚持三、小学生常见传染病的种类及预防方法。沙眼、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、脑膜炎、麻疹等。其中流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、脑膜炎麻疹、麻疹等传染病主要通过呼吸道通过空气中的飞沫传播。1.Tracho（1）Tracho是一种常见的慢性传染病，由丙型肝炎病毒引起的慢性感染。沙眼衣原体病毒）传染病。人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可再次感染，常因并发症导致视力受损。沙眼的发病明显与健康状况和环境因素有关，但沙眼是一种可预防的眼病。因此，让孩子掌握沙眼防治的卫生知识。 （2）防治方法：a.改变家庭使用公用洗浴用品的习惯，养成“一人一锅一巾”的好习惯，可以有效控制反复感染。b.教育孩子养成勤洗手、勤剪指甲、注意卫生的好习惯。 c. 患过沙眼的孩子，可根据病情进行药物治疗。流感、水痘、腮腺炎、脑膜炎、麻疹等都是冬天, 春季是呼吸道感染多发的季节。此类疾病的主要特点如下：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物传播。

起病急，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。有的家长对这几种传染病了解不够，孩子又怕生病影响孩子学习，所以不进行隔离治疗，造成班上大面积感染现在重点解释流行性腮腺炎和水痘的基础知识。 2.腮腺炎 腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒。该病毒存在于患者和潜伏者的唾液中，并在大声说话、咳嗽或打喷嚏时以飞沫形式排出。与病人密切接触的易谷是通过吸入带有病毒的飞沫而感染的。儿童在腮腺明显肿胀前 6-7 天到肿胀后 9 天具有传染性。发病初期可出现发热、头痛、乏力、食欲不振、颧弓或耳痛等前驱症状，发病后1-2天，继而唾液腺肿大，通常为一侧或双侧腮腺. 3.水痘 水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘-带状疱疹病毒）引起的儿童急性传染病。水痘病毒存在于早期水痘患者的呼吸道中。大多数人在出疹前 1 天至出疹后 5 天或在出疹完全结痂和干燥之前具有传染性。主要通过唾液飞沫传播，也可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、器皿而发病。患者在出疹前 2 天至出疹后 6 天具有传染性。发病初期可出现发热、头痛、全身乏力等前驱症状。起病24小时内出现水疱，水疱分布呈同心圆状，即躯干和头部较多，四肢较少。

在大多数情况下，患者的症状是轻微的，无需治疗即可治愈。 4.流感 流感（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。高热、乏力、全身肌肉酸痛及轻度呼吸道症状、病程短、自限性、中年及慢性呼吸道疾病或心脏病患者易发生肺炎。流感病毒，尤其是 A 型流感病毒，具有高度变异性，经常引起暴发、流行或大流行。 四、如何预防以上病毒引起的呼吸道感染？ （1）在人多的地方打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾捂住口鼻，不要吐痰，吐痰擦鼻子用的卫生纸也不要扔掉。（2）勤洗手，不要用脏毛巾擦手。（3）接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）立即洗手或擦手。（4）避免共用水杯） 、餐具、毛巾、牙刷等与他人一起使用）（5）注意环境卫生和室内通风。如果周围有呼吸道传染病症状的患者，应增加通风频率。开窗时，避免通风，注意保暖。（6）多喝水，多吃蔬菜水果，提高身体免疫力。（7）尽量避开人多的公共场所。（8）适当接种疫苗）也能有效预防此类传染病。五、总结，孩子是家庭的希望莉莉。每个父母都希望自己的孩子能够健康成长。通过今天的学习，大家已经了解了小学生常见病的基本知识和预防措施。希望家长树立“健康第一”的原则，做到早发现早治疗，让孩子真正拥有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的脊梁。

第四部分：小学生常见病防治方案为加强学校卫生工作，提高学生健康水平，《学校卫生工作条例》明确规定“学校要做好近视工作” 、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见病群防治。”随着人们生活水平的提高，饮食结构和生活条件的变化，高血压、冠心病、脑卒中、高血脂、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，只有在成年期才有明显症状的疾病，在青春期尽早预防和治疗。为认真做好学生常见病的防治工作，控制和降低患病率，我校针对上述常见病制定了防治方案。 一、学生营养不良预防计划1、背景 各种营养素的缺乏会导致营养不良。其中，蛋白质-能量缺乏型营养不良（以下简称营养不良）是低体重最重要的表现。我国学生营养不良以轻度为主。学生营养不良的主要原因是缺乏相关营养知识、膳食结构不合理、偏食、挑食、吃零食过多、节食过度。 2、目标是按照《国家学生营养不良综合防治方案》的要求，将营养不良发生率控制在10%以下。 3、措施以宣传普及营养知识为主要手段，采用集体宣传教育等多种形式，改善学生不良饮食行为，提高学生自理能力。 （1）健康教育将合理营养知识纳入健康教育工作计划。

对象包括父母、老师和学生。 （2）培养学生良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食和过度节食的不良习惯，养成定时定量进餐的习惯。定期对学生常见病进行调查，积极治疗肠道寄生虫病和消化道疾病，配合营养疗法纠正营养不良。（3）防治指导：每年进行一次营养不良监测，掌握营养不良的发生情况。定期检查和治疗生病的学生和观察疗效二、学生贫血综合防治1、背景缺铁性贫血是我国学生常见病，学生缺铁性贫血高发的原因有很多，除了一些社会经济因素外，不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是一个重要原因。因为植物性铁的摄入量在我国饮食占70%～90%，人体对植物性铁的吸收率较低，维生素C的缺乏也会影响植物性铁的吸收。在生长发育的高峰期，对铁的需求量不断增加，加上偏食、挑食等不健康行为，因此学生缺铁性贫血的患病率较高。 《防控方案》要求学生贫血患病率控制在10%以下。3、采取措施普及营养知识，改善膳食结构，开展营养干预。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。 （1）健康教育将贫血相关内容纳入健康教育工作计划，要对学生进行宣传引导。在现有饮食水平的基础上，强化均衡饮食意识。培养学生良好的饮食习惯。饮食习惯，不挑食，不偏食。

按时吃饭，不要用蛋糕等零食代替正餐。 （2）要想找到病因，首先要找出学生贫血的主因，并采取有效措施，尽可能消除病因。比如注意预防(3）合理安排) 饮食：在选择食物品种时，不仅要选择富含铁的食物，还要考虑铁的吸收率。食物不同，对铁的吸收率也不同，一般肉、鱼、肝等动物性食物含铁量较高，植物性食品中豆制品含铁量也较高，对铁的吸收鸡蛋的摄入率略低，但由于其含铁量丰富（每100克蛋黄含7mg铁），还是很高的。它是铁的重要来源。蔬菜的铁吸收率较低，但含有相对大量的维生素C、应与动物性食品同时服用。合理使用铁强化食品。 (4）防治指导：轻度贫血对于血红蛋白水平在10-11g/dl的学生，主要是改善饮食，辅以维生素C、铁剂等药物治疗。中度以上贫血，药物治疗为主，血红蛋白水平在10g/dl以下，学校建议去医院诊治，重点观察。三、@ >学生沙眼预防方案1、背景沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性感染性眼病，目前沙眼在我国沙眼病因中排名第三。沙眼晚期，受累结膜瘢痕导致眼睑内翻畸形，加重角膜损伤，严重影响视力，甚至失明。沙眼感染的主要原因是：因卫生条件差而传播病原体。

2、目标 根据《全国学生沙眼综合防治方案》，要求学生沙眼患病率控制在5%以下。 3、措施以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯。有计划地逐步改善学校卫生设施和条件；针对性的治疗措施。 五、视力差的学生（近视）预防1、背景近视是指眼睛对距离（5米以上）低于正常的物体的识别能力。 Low vision, uncorrected vision less than 5.0 is generally called low vision. The low vision of students is mostly caused by myopia. Myopia accounts for a larger proportion of students with low vision. At present, most scholars believe that the occurrence and development of juvenile myopia is the result of the combined effect of genetic and environmental factors. 2、The goal is to grasp the detection rate of students with poor vision (myopia), and formulate corresponding measures to make the detection rate of students with poor vision lower than the national average. 3、Measures The causes and influencing factors of myopia are multi-faceted. Therefore, comprehensive measures should be taken to protect eyesight and prevent myopia. Chapter 5: Prevention and Control of Common Diseases in Primary School Students In view of the high prevalence of common diseases among students in our school, common diseases of students have become an important cause of harm to the health of primary school students. An important aspect of the Work Regulations, in order to ensure the physical and mental health of primary school students in our school and further improve the health level of primary school students, a prevention and treatment plan for common diseases of primary school students is specially formulated. 一、Mainly focus on health education classes, strengthen the publicity and teaching of health knowledge, improve students’ health knowledge, clarify the value and significance of health, and improve children’s self-care awareness and disease prevention ability.

二、Use blackboard newspapers and bulletin boards to regularly publicize hygiene and disease prevention knowledge. Carry out health education and popularize the basic knowledge of preventing “six diseases”. 三、Hurry up and implement various hygiene systems, and conduct regular disinfection of school hygiene. Put an end to the prevalence and spread of infectious diseases, improve the sanitary environment for students, and enable students to have a hygienic, clean, well-lit, ventilated and beautiful learning environment. 四、The school has set up an online team for the prevention of “six diseases”, which is mainly composed of Principal Lu, the school doctor, the class teacher, the class health committee and the parents of the students. Mainly responsible for the management of school health work, supervise, guide and strengthen the management of school health work. 五、The school conducts a health check-up for students every year, and the school doctor organizes and collects data on the students. If students are found to have six diseases (myopia, trachoma, dental caries, intestinal parasites, anemia, malnutrition), they should inform the head teacher and parents by phone or in writing, and do a good job in preventing and treating diseases in the school.